（共22页PPT）第五单元单元内容导学.pptx

单元内容导学;课程标准;核心素养;学业质量标准;课程标准;本单元分为两课和一个综合探究，教材通过“坚持全面依法治国”“以法治推进国家治理现代化”两课，形成“法治理论—法治实践—法治价值”的完整育人链条，具体内容逻辑如下：;第十三课“坚持全面依法治国”：立足理论基础，构建法治认知框架。

(1)全面依法治国的指导思想：法治思想。以“我国法治发展历程时间轴”为切入点，明确法治思想的核心地位，再通过“十二个坚持”和名句典故，阐释其对国家治理的科学指引作用，强调需将其贯彻到依法治国全过程。;(2)全面依法治国的基本要求：四大环节协同推进。科学立法：说明立法需符合宪法精神、反映人民意愿，通过科学、民主、依