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- 2026-03-24 发布于北京
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第三章第二节的
情1、通过人与土地关系的探讨，培养学生建立正确观；
感
2、使学生形成合理用地、节约用地、保护耕地的正确的资源观，进一步培养学生的资
态
度源保护意识。
知
1、使学生了解我地资源分布概况，并理解我地资源地区差异的。
识
教学目标与2、知道土地利用中存在的问题及解决措施，理解我国把“珍惜和合理利用每一寸土地，
技
切实保护耕地”作为一项基本国策的重要意义。
能
过
程
与通过分析、理解我地资源分布差异的，提高学生分析问题、解决问题的能力。
方
法
我地资源的分布及基本特点与利用中存在的问题。
重
教学重难点
点
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