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中小学教师职业道德规范手册

第1章师德基本准则

1.1教师职业理念

教师职业理念是指教师在教育教学活动中应秉持的教育思想和价值取向，是教师职业行为的内在指导原则。根据《中小学教师职业道德规范》要求，教师应树立以学生为中心、以德为先、以法治教、以爱育人、以行促学的职业理念，推动教育公平与质量提升。教师应具备先进的教育理念，能够理解并践行“以人为本”的教育思想，关注学生全面发展，尊重学生个体差异，促进学生个性化成长。

教师应具备科学的教育观，认识到教育不仅是知识的传授，更是价值观的引导，教师应以身作则，传递正确的价值观和人生观。教师应具备终身学习的理念，不断更新知识结构，提升专业素养，适应教育发展的新要求。教师应具备社会责任感，认识到教师不仅是教育者，更是社会发展的推动者，应积极参与社会公益活动，承担社会责任。

教师应具备法治意识，依法执教，遵守教育法律法规，维护教育秩序和学生权益。教师应具备教育公平意识，确保教育机会均等，避免因地域、经济、性别等因素影响学生发展。教师应具备教育情怀，热爱教育事业，热爱学生，以饱满的热情和坚定的信念投身教育工作，为教育事业贡献力量。

1.2教师职业行为规范

教师应遵守国家法律法规和教育政策，依法履行教师职责，不得从事有偿家教、补课、违规招生等违规行为。教师应尊重学生人格，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不得以任何形式伤