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“十四五”高校学科建设总结报告

内容摘要

本报告梳理了“十四五”规划期间中国内地高校在学位授权层次、学科点布局上的数量变化；聚焦了学科专业优化调整的战略实践及成效，重点分析了学位授权动态调整和自主审核高校学科优化路径、自设二级交叉学科布局等学科建设举措；描摹了“十四五”期终，各高校学科精度现状；通过“十四五”规划前期和后期各高校在国内国际学科排名上的表现，量化呈现五年来学校学科建设取得的成效。

前言

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，“十四五”时期（2021—2025年）的中国高等教育学科建设走过了艰苦奋斗