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2025-2026学年第二学期教导处教学管理服务师生实事项目满意度测评报告

为深入贯彻“以师生为中心”的教育理念，扎实推进教学管理提质增效，切实解决师生在教学、学习、成长中的急难愁盼问题，2025-2026学年第二学期，我校教导处围绕“服务师生、赋能成长、提质增效”核心目标，精心谋划、扎实推进系列教学管理服务师生实事项目，着力提升教学管理服务质量，增强师生获得感、幸福感和满意度。为全面掌握实事项目推进成效，客观评价师生对各项实事工作的满意度，精准梳理存在的问题与不足，明确下一步改进方向，教导处牵头组织开展了本次教学管理服务师生实事项目满意度测评工作。现将本次测评工作开展情况、测评结果、存在问题及改进建议总结如下。

一、测评工作概况

本次满意度测评以2025-2026学年第二学期教导处推进的教学管理服务师生实事项目为核心，坚持“客观公正、全面覆盖、实事求是、注重实效”的原则，全面了解师生对各项实事项目的知晓度、参与度和满意度，广泛收集师生的意见建议，为后续优化实事项目、提升服务质量提供科学依据。

本次测评覆盖全校全体教职工、各年级学生及部分学生家长，测评对象涵盖不同教龄、不同学科的教职工，不同年级、不同层次的学生，以及不同职业、不同认知的学生家长，确保测评样本的代表性和广泛性。测评内容紧密围绕本学期教导处推进的4大类12项教学管理服务师生实事项目，包括教学常规优化类、教师成长赋能类