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小学四年级英语“SchoolLife”单元教学设计与实践

引言

小学四年级是学生英语学习承上启下的关键时期。此时的学生已具备初步的英语感知能力和简单的口语表达基础，对世界充满好奇，乐于参与互动性强、趣味性高的学习活动。本单元以“SchoolLife”为核心主题，紧密围绕学生的日常校园生活展开，旨在通过一系列精心设计的教学活动，帮助学生掌握相关词汇与句型，提升语言运用能力，同时培养其积极的学习态度和合作精神。本设计严格遵循《义务教育英语课程标准》要求，注重情境创设与实践体验，力求使语言学习回归生活，激发学生的内在学习动机。

一、单元教学总览

（一）单元主题

SchoolLife(校园生活)

（二）单元教学目标

1.知识与技能：

*能听、说、认读关于校园设施（如：classroom,playground,library,musicroom,artroom）和学习用品（如：book,pencil,ruler,bag）的核心词汇。

*能听懂、会说并运用句型“What’sthis?It’sa...”“Whereisthe...?It’son/in/under...”“Ihavea...”进行简单的询问、回答和描述。

*能读懂关于校园生活的简单对话和短文，并能根据图片或提示进行简单的书面表达，如仿写句子或填写单词。