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基于核心素养的高中思想政治课议题式教学设计与应用论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中思想政治课议题式教学的设计与应用。通过分析议题式教学的内涵与特点，以及其在高中思想政治课中的实际应用，旨在提升学生的核心素养，培养其独立思考、合作探究的能力。

关键词：核心素养；高中思想政治课；议题式教学；教学设计

一、概念阐述

（一）议题式教学的内涵

1.议题式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在课堂中的主体地位。它以现实生活中的热点话题、社会现象为载体，引导学生主动探究、深入分析，培养其独立思考、批判性思维和创新意识。

2.议题式教学关注学生的全面发展，旨在提升学生的核心素养。通过设置具有挑战