春季初三物理教学：实验探究与解题策略.pdfVIP

第十一讲情景分析

【教学目标】

知识和技能：概念、规律的形成过程（而非概念的定义），以及形成过程中的科学

思想、研究方法等问题。

过程和方法：通过典型例题，掌握概念、规律的形成过程，

态度和价值观:1、保持和增强对生活中的好奇心和探究欲;

2、激发亲近、热爱并渴望了解的；

3、关注与有关的。

【教学重点】：主要通过实验探究的获取实验数据，应用科学的方法分析、归

纳实验数据，得到实验结论。

【教学难点】：现象和要研究问题之间的关系。

1解题思路和方法

1、认真读题，明确实验的研究目的。

2、根据实验研究的目的，以及已经学过的知识内容和表格中栏目所对应的量，

寻找研究的量与其它量之间的关系（）。

3、根据量间的关系或，启示（提示）回答问题的方法和思路，结合表格

中量的数据，根据题目要求回答问题。

4、回答问题时，依据、条件和结论。依据就是比较表格中