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- 2026-03-25 发布于河北
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第6课《筑梦太空的航天城》教学设计-2025-2026学年岭南版
(新教材)初中美术八年级下册
、学情分析
八年级学生已具备基础造型能力与色彩表现能力,对航天主题充满好奇与
探索欲,能主结合生活经验理解科技与艺术的关系。但对航天城的功能布局、
建筑美学特征、空间组织逻辑认识较浅,艺术表现易停留在表面,需通过直观
素材与结构化引导,强化空间认知与审美表达。
二、核心素养教学目标
1.图像识读:识别航天城的功能分区、建筑形态与环境特征,理解科技建
筑的美学特点。
2
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