独症儿童发展评估表—使用手册.pdfVIP

《孤独症儿童发展评估表（试行）》编制说明

本量表的编制以认知心理学、语言学、会学、生理学、生

态学、儿童发展心理学、孤独症儿童的心理发展理论等为依据，

参照香港协康会编制的《儿童发展评估量表》和《自闭症儿童训

练指南》等，将心理评估、生态评估及功能性评估等评估方法进

行整合，采用观察、测试、访谈等方法，凭借一系列的评估材料

对0-6岁的孤独症儿童及其它广泛发育障碍儿童的发展现状及康

复需要进行评估，为开展针对性的教育康复提供依据。

一、评估表编制目的

为进一步加强康复机构和特殊教育学校对孤独症及其它广泛

发育障碍儿童的教育康复需求的了解，将评估与教育康复训练相

结合，在充分分析发展水平、优势和不足的基础上，制定针对性

的训练目标和训练计划，并对训练效果进行动态评估，以便及时

调整训练目标和计划，保证教育康复训练的科学性和有效性。

二、适用对象及评估时间

评估表适用于年龄在0-6岁，能力与发展处于学前阶段的孤

独症及其它广泛发育障碍儿童。