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小学语文六年级课外阅读《船长》核心知识清单

一、课标定位与文体概览——【基础】【入门必读】

本篇教学设计立足于小学六年级语文学段，旨在落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》对于第三学段（56年级）的阅读与鉴赏要求。核心素养导向下，本课的学习不仅关注语言运用能力的建构，更注重通过文学阅读与创意表达任务群，培养学生的思维能力、审美创造与文化自信。从文体特征来看，《船长》属于写人记事类文学作品，通常节选自法国作家维克多·雨果的著名小说。其文体核心在于通过特定的环境（尤其是危急关头）来塑造鲜明的人物形象。学生需在阅读中把握叙事性作品的要素，即人物、情节、环境，并深入体会三者在文本中是如何交织在