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- 2026-03-25 发布于江苏
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2025-2026学年四年级语文(下)第七单元复习
一、课文核心内容梳理
《古诗三首》
《芙蓉楼送辛渐》
作者王昌龄,盛唐边塞诗人,其诗以七绝见长,有“诗家夫子王江宁”之称。这首诗是诗人被贬为江宁丞时所作,通过送别友人的场景,表达了自己冰清玉洁、坚持操守的品格。
重点诗句解析:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”,开篇描绘了一幅烟雨迷蒙的吴江夜雨图,“寒雨”不仅点明了时节,更烘托出送别时的凄凉氛围;“平明”即清晨,清晨送别友人,楚山孤立,诗人以楚山的孤寂来象征自己的孤独。“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,诗人以“冰心”“玉壶”自喻,表明自己光明磊落、清廉自守的高尚节操,成为千古名句。
写作手法:借景抒情,将自己的情感融入到景物描写之中,情景交融,含蓄深沉。
《塞下曲》
作者卢纶,唐代诗人,其边塞诗雄浑有力。这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举,展现了边塞将士的英勇无畏和爱国情怀。
重点诗句解析:“月黑雁飞高,单于夜遁逃”,“月黑”“雁飞高”渲染出紧张的战争氛围,单于在夜晚逃跑,暗示了敌军的狼狈。“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”,将军率领轻骑兵追击敌人,大雪纷纷扬扬,落满了将士们的弓刀,一个“满”字,既写出了雪之大,更烘托出将士们不畏严寒、奋勇杀敌的英雄气概。
写作手法:侧面烘托,通过描写环境和敌军的逃跑,侧面表现出将士们的英勇善战。
《墨梅》
作者王冕,元代画家、诗人,他一生酷爱梅花,以画
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