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- 2026-03-25 发布于广东
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主讲人:基于核心素养的教学评价融合模式
CONTENTS目录01核心素养概述02教学评价概述03教学评价融合模式内涵04构建教学评价融合模式
CONTENTS目录05实施教学评价融合模式06教学评价融合模式案例分析07教学评价融合模式挑战与对策08教学评价融合模式未来发展趋势
核心素养概述01
核心素养的概念《中国学生发展核心素养》(2016)明确文化基础、自主发展、社会参与三大方面,成为课程改革重要依据。国内政策界定OECD于2018年提出核心素养框架,包含能互动地使用工具、在异质群体中互动等三大维度,影响多国教育改革。国际组织定义数学学科将逻辑推理作为核心素养,如通过解决
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