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改进教材中的实验，降低教学难度.pdfVIP

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  • 2026-03-25 发布于河北
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改进教材中的实验，降低教学难度.pdf

    改进《探究电磁感应的产生条件》中的实验，降低教学难度

    新课标《高中物理选3-2》人教版第四章的《探究电磁感应

    的产生条件》一节是教学的难点，困难之处在于从教材中的实验中抽

    象总结出电磁感应产生的条件。困难是教材中的实验造成的，改革教

    材中的实验是解决困难的最佳途径。

    教材中的实验及内容概述

    本课教材分三个层次编写：

    第一层实验观察

    1.向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中抽出

    磁铁的动作表针的摆动方

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