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《能溶解多少》教案-2025-2026学年湘科版小学三年级科学下册.pdfVIP

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  • 2026-03-25 发布于河北
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《能溶解多少》教案-2025-2026学年湘科版小学三年级科学下册.pdf

    《2能溶解多少》教案-2025-2026学年湘科版（新教材）小学

    科学三年级下册

    一、学情分析

    本节课的授课对象为小学三年级下册学生，学生已在本单元前序内容中认

    识了溶解现象，知道食盐、白糖等物质能溶解在水中，具备一定的生活观察

    经验（如冲糖水、炒菜放盐），但对,溶‘解是否有上限,不同物质溶解能力是否

    相同的认知较为模糊，大多认为“水可以无限溶解物质学生具象思维占主导,

    抽象概念理解能力较弱，己掌握简单的实验操作（如搅拌、添加物质），但缺乏

    规范的定量实验经验，易出现“一

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