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最难教的班级变成了年级第一这位老师只做了三件事

在学校里，总有那么几个“让人头疼”的班级：纪律松散、上课吵闹、作业拖沓、成绩垫底，学生没干劲，家长没信心，连任课老师都不愿多接手，这类班级往往被贴上“最难教”的标签，想要逆袭，似乎比登天还难。

可偏偏有这样一位老师，接手了全年级公认的“问题班级”——上课违纪是常态，考试稳居倒数第一，班级凝聚力几乎为零，仅仅用了一个学期，就让这个班级彻底脱胎换骨，不仅纪律焕然一新，成绩更是一路飙升，直接拿下年级第一，成了全校羡慕的标杆班级。

很多人好奇，这位老师是不是有什么独门秘籍，或是对学生格外严厉苛刻？其实恰恰相反，他没有占用学生大量休息时间补课，没有无休止地批评说教，更没有搞题海战术，只是沉下心来，扎扎实实做了三件事，就撬动了整个班级的改变。这三件事，没有高深的理论，全是落地可操作的管理方法，每一位老师、班主任都能学着做。

第一件事：先立“软规矩”，不搞一刀切，守住班级底线

很多老师接手差班，第一时间就是制定一大堆严苛的班规，不准说话、不准迟到、不准违纪，试图用强硬的方式压服学生，可结果往往适得其反，学生表面顺从，内心抵触，甚至变本加厉地反抗，班级氛围越来越僵。

这位老师没有这么做，他摒弃了冷冰冰的强制班规，而是和学生一起制定“软规矩”。开学第一周，他没有急着上新课，而是花了整整两节课，和学生围坐在一起聊天，倾听学生的想法，让每个学生说出自己觉