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- 2026-03-25 发布于广东
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设计装饰图
一、课堂导入我们已经学习了“重复”的规律，你能用重复的规律设计教室的装饰图?班会
你想装饰教室的什么地方?二、探索新知黑板窗户墙壁图书角植物角······
用什么物品装饰这些地方呢?······不同形状的剪纸不同大小的灯笼不同颜色的气球、蝴蝶结、彩旗
小组分工合作，试着设计一幅教室设计图。____小组教室装饰图
三、随堂练习按规律设计黑板报花边，下列图案分别是谁设计的？连一连。
四、课堂小结在本节课的学习中，你有哪些收获和疑惑？
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