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中班优秀数学教案详案《排第几》含PPT课件

设计意图：

所谓一维就是物体的位置在一条直线上，只涉及或前后、或左右、或上下的位置对应。序数和空间位置的对应是最容易的一维对应，为以后更复杂的空间位置的教学打基础。序数对于中班的幼儿来说是一个难点，本活动用故事情节穿插，让幼儿反复操作，能充分调动幼儿学习的乐观性并强化对序数的熟悉。

活动目标：

1.熟悉1-5的序数，初步了解序数的含义。

2.会用序数词表达物体罗列次序，建立一维的空间位置。

活动重点：

初步了解序数的含义，熟悉1-5的序数

活动难点：

会用序数词表达物体罗列次序。

配套课件：

下载地址：

活动预备：

1、PPT课件、操作材料。

2、小动物各一张。

3、五节车厢的小火车。

活动过程：

1、通过故事自然导出序数概念。

(1)故事导入：动物王国有一列小火车，小动物们打算乘火车去北京玩一玩。老师出示PPT课件，五节车厢的小火车，请幼儿数一数小火车共有几节车厢。(1-2-3-4-5，共有五节车厢。)

(2)请幼儿用数字王国里的数字宝宝来为这几节车厢做上标志。(引导幼儿把数字宝宝贴在车厢下面。)

2、理解序数的概念，口头表达谁在第几节车厢。

(1)火车开了很长时光，停下了请乘客们下车歇息一下，小动物们都下了车。

(2)等火车预备要开走的时候，熊猫急哭了，由于