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协同共进：高校马克思主义大众化推进路径的深度探析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今全球化、信息化高度发展的时代，各种思潮相互激荡，多元文化交流碰撞。高校作为知识传播与人才培养的重要阵地，在推进马克思主义大众化的进程中面临着前所未有的挑战与机遇。一方面，随着经济全球化的深入，西方各种思想文化如新自由主义、历史虚无主义等不断涌入，对大学生的价值观和思想观念产生冲击，使得部分学生对马克思主义的理解和认同出现偏差。另一方面，国内社会转型期带来的社会问题和矛盾，也使得一些大学生对马克思主义理论在解决现实问题上的实效性产生怀疑。

与此同时，信息技术的飞速发展也为高校推进马克思主义大众化提供了新的机遇和手段。特别是协同办公的兴起，打破了传统的时间和空间限制，为高校的教育教学、管理服务以及师生之间的交流互动带来了全新的模式和体验。协同办公通过整合各类资源，实现信息的快速传递与共享，促进团队成员之间的高效协作，为高校推进马克思主义大众化提供了新的思路和方法。它可以将马克思主义理论的教学资源、研究成果以及实践活动等进行整合与优化，通过多种渠道和平台传递给广大师生，提高马克思主义理论的传播效率和覆盖面。

1.1.2研究意义

理论意义上，本研究有助于丰富和完善高校推进马克思主义大众化的理论体系。从协同办公这一新兴视角出发，深入探讨其在马克思主义大众化中的作用机制、应用模式