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四年级数学上册条形统计专题

一、填空题（每空1分，共20分）

1.条形统计图用直条的（）表示数量的多少。

2.绘制条形统计图时，要根据数据的大小确定1格代表（）个单位。

3.从条形统计图中很容易看出各种数量的（）。

4.一个条形统计图中，横轴表示水果种类，纵轴表示数量。如果纵轴上1格代表5千克，那么一个表示25千克的苹果直条应该画（）格高。

5.根据统计表绘制条形统计图时，直条的宽度要（），直条之间的间隔要（）。

6.在比较两个班学生人数时，使用（）统计图最直观。

7.四年级（1）班同学最喜欢的运动项目统计如下：足球15人，篮球12人，乒乓球8人，跳绳10人。喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

8.观察条形统计图，如果表示A数据的直条长度是表示B数据直条的3倍，那么A数据大约是B数据的（）倍。

二、判断题（每题1分，共5分）

1.条形统计图只能表示数量的多少，不能表示数量的增减变化。（）

2.在条形统计图中，每个直条的高度必须从0开始。（）

3.绘制条形统计图时，纵轴上的单位长度可以根据需要任意设定。（）

4.复式条形统计图可以同时表示两组或两组以上的数据。（）

5.从条形统计图中，我们只能知道谁多谁少，不能进行简单的计算。（）