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科海泛舟说课稿.pdf

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    科海泛舟说课稿

    《科海泛舟》说课稿

     一,选题及选题的基本思路

     1,教材分析

     全日制义务教育课程标准实验教科书语文八年级的写作,口语交际与综合性

    学习教材,教科书第四册一共编排了六次综合性学习,其中编排了六次口语交际

    和写作,形成一个系统.这六次是:①献给母亲的歌;②寻觅春天的足迹;③科海泛

    舟;④到民间采风;⑤古诗苑漫步;⑥背起行囊走四方.其中①③⑤为小综合性学

    习,②④⑥为大综合性学习,但口语交际和写作的要求始终是一样的.把写作,口

    语交际与综合性学习结合在一起,有利于写作,口语交际的

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