2026年3月初中学校“人工智能+教育”应用场景探索及教师数字素养提升培训.docxVIP

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  • 2026-03-25 发布于四川
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2026年3月初中学校“人工智能+教育”应用场景探索及教师数字素养提升培训.docx

2026年3月初中学校“人工智能+教育”应用场景探索及教师数字素养提升培训

各位领导、各位教职工:

大家下午好!

当前,人工智能技术飞速发展,正深刻改变着教育教学的模式、理念和路径,“人工智能+教育”已成为推动教育高质量发展的重要引擎,更是破解教学痛点、提升教学效率、促进学生全面发展的关键举措。初中教育作为学生成长的关键阶段,融合人工智能技术、探索适配初中教学的应用场景,提升全体教师的数字素养和应用能力,既是顺应教育数字化转型的必然要求,也是我校深化课堂教学改革、提升办学品质的现实需要。

今天,我们专门召开本次“人工智能+教育”应用场景探索及教师数字素养提升培训,核心任务是统一思想、明确方向,帮助全体教师认识人工智能技术在教育教学中的应用价值,掌握人工智能工具的基本使用方法,探索适配各学科的“人工智能+教育”应用场景,全面提升教师数字素养和教学创新能力,推动人工智能与我校教育教学深度融合,助力我校教育教学高质量发展。

首先,我们要深刻认识“人工智能+教育”的时代意义,摒弃思想误区,主动拥抱教育数字化转型。随着教育数字化战略的深入推进,人工智能已逐步渗透到课堂教学、学情分析、作业设计、个性化辅导等各个环节,为教育教学带来了新的机遇和挑战。就我校而言,当前部分教师仍存在数字素养不足、对人工智能工具应用不熟练、应用场景单一等问题,难以充分发挥人工智能技术在教学中的赋能作用;部分教师对“

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