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大班幼小衔接工作计划范文(2篇)

大班幼小衔接工作计划（一）

情况分析

本班幼儿即将升入小学，大部分幼儿在生活自理、学习习惯等方面有了一定基础，但仍存在部分问题。部分幼儿规则意识薄弱，在集体活动中注意力易分散；生活自理能力参差不齐，部分幼儿整理书包、穿衣系鞋带等还需成人帮忙；学习主动性不够，缺乏独立思考和解决问题的能力。同时，家长对于幼小衔接的认识和重视程度不一，部分家长过于焦虑，过度强调知识储备，而忽视了幼儿学习兴趣和习惯的培养。

工作目标

1.帮助幼儿树立正确的入学意识，激发幼儿对小学的向往之情，初步了解小学的学习和生活模式。

2.培养幼儿良好的学习习惯和生活自理能力，如正确的坐姿、握