九年级地理中考复习专题：区域视角下的中国经济发展与文化特色整合探究.docx

九年级地理中考复习专题：区域视角下的中国经济发展与文化特色整合探究

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合“区域认知”、“综合思维”、“地理实践力”与“人地协调观”四大地理学科核心素养。我们超越传统复习课对知识点的简单罗列与重复，倡导“大概念”统领下的深度复习。以“区域发展差异性与联动性”为核心大概念，将中国的经济发展（产业布局、交通网络、区域战略）与文化特色（地域文化、文化遗产、文化景观）置于统一的“人地关系地域系统”分析框架内进行整合探究。教学实施强调“情境-问题-探究-建构-迁移”的线索，引导学生从地理空间的视角，理解经济