第六单元：打算学习计算机科学——掌握未来职业与一般来时态.pdfVIP

第六单元我打算学习计算机科学。

A1部分(1a‑2d)

一、教学目标:

1.语言知识目标:

1)能掌握以下单词：长大，计算机程序员，厨师，医生，工程师，小提

琴家，，，钢琴家，科学家，确信，确保

能掌握以下句型：

1─你长大后想成为什么？─成为一名篮

球运动员。2─你怎么能做到这一点？─我打

算每天练习篮球。3你打算在哪里工作？4你

打算什么时候开始？5我对此还不确定。

2)能了解以下语法：

掌握一般将来时态的构成形式；

3)用一般将来时态表达将要做的事情。

2.态度价值观目标：

每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了

憧憬。人们常常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们

的积极性和学习，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。

二、教学重难点

1.教学重点:

1)学般将来时态的构成方式。2)学习本出现的重点句型，通过在

不同情景下运用来熟练掌握一般将来时态。

2.教学难点:

用一般将来时态表达自己未来的打算。

三、教学过程

我.引入

Uni