分式的基本性质说课稿
分式的基本性质(说课稿)
对于本节课,我将以教什幺,怎样教,为什幺这样教为思路,从教学背
景、教法学法、教学过程、教学设计说明四个方面具体阐述我对这节课的理
解和设计。
1、教材的地位和作用
本节内容分两课时完成。我设计的是第一课时的教学,主要内容是分式概
念、掌握分式有意义,值为0的条件。因为它是在学生学习了分数、整式及
因式分解的基础上,又一代数学习的基本内容,是小学所学分数的延伸和扩
展,而学好本节课,为今后继续学习分式、函数、方程等知识作好铺垫,特
别是对“分式有无意
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