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分式的基本性质说课稿

分式的基本性质(说课稿)

 对于本节课,我将以教什幺,怎样教,为什幺这样教为思路,从教学背

景、教法学法、教学过程、教学设计说明四个方面具体阐述我对这节课的理

解和设计。

 1、教材的地位和作用

 本节内容分两课时完成。我设计的是第一课时的教学,主要内容是分式概

念、掌握分式有意义,值为0的条件。因为它是在学生学习了分数、整式及

因式分解的基础上,又一代数学习的基本内容,是小学所学分数的延伸和扩

展,而学好本节课,为今后继续学习分式、函数、方程等知识作好铺垫,特

别是对“分式有无意

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