北师大版2025-2026学年数学三年级下册第四单元测试卷(含思维导图).docxVIP

北师大版2025-2026学年数学三年级下册第四单元测试卷（含思维导图）

一、单元主题与核心内容

本单元为北师大版三年级下册“小数初步认识”，是学生继整数学习后首次接触小数，核心目标是建立“小数”的直观概念，理解小数的实际意义，掌握小数的读写方法，并能运用小数解决简单的实际问题（如元、角、分换算、长度测量等）。单元重点围绕“小数的初步认识与应用”展开，具体内容包括：

-小数的意义与读写：结合具体情境（如商品价格、测量数据），认识小数点，会读写一位、两位小数；理解小数是“十进分数”的另一种表示形式（如0.1=1/10，0.01=1/100）。

-小数的大小比较：通过元、角、分或长度单位的直观比较，掌握“先比整数部分，再比小数部分”的比较方法。

-小数的简单加减法：在具体情境中（如购物找零、测量差值），理解小数加减法的算理（相同数位对齐，即小数点对齐），能正确计算一位小数的加减法。

-小数的实际应用：能运用小数知识解决生活中的简单问题（如比较物品价格、计算身高差等），体会数学与生活的联系。

二、思维导图（单元知识框架）

小数初步认识（三年级下册第四单元）

├─1.小数的意义与读写

│├─认识小数（如3.5、0.8、2.35）→小数点、整数部分、小数部分

│├─读法：整数部分按整数读，小数点读“点”，小数部分逐个数字读（如3.5读作“三点五”）

│├─