9.1 日益完善的法律体系 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

9.1日益完善的法律体系教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

一、教材分析

本框题隶属于统编版道德与法治七年级下册第四单元“生活在法治社会”第九课开篇内容，是初中阶段法治启蒙教育的核心奠基篇目，承接小学阶段对法律的粗浅认知，衔接后续民法典解读、违法犯罪预防等法治知识，在全册课程体系中起到承上启下的关键作用。教材立足七年级学生生活实际，摒弃晦涩的法理表述，以生活化场景为切入点，层层拆解我国法律体系的核心内容，聚焦2022年新课标提出的法治观念、政治认同、责任意识三大核心素养，引导学生从感知法律存在，到理解法律体系构成，再到认同法治建设成就，树立尊法学法守法用法的意识。

教材内容遵循由浅入深、由表及里的认知逻辑，先阐释我国法律体系的本质属性，再梳理体系构成与发展历程，最后解读完善法律体系的现实意义，贴合青少年具象思维向抽象思维过渡的特点，兼顾知识传授与价值引领，助力学生初步构建法治认知框架，为后续深入学习法治知识、培育法治素养筑牢根基。

二、教学目标（依据2022新课标，分层递进设计）

（一）学习理解目标

能够准确说出我国法律体系的本质特征，清晰梳理以宪法为核心的法律体系构成框架，熟记法律体系包含的主要法律部门；了解新中国成立以来我国法治建设的发展脉络，知晓新时代各领域立法的重要进展，理解法律与社会生活、国家治理的内在关联，夯实法治知识基础。

（二）应用实践目标