五育融合 校本课程体系_20260324_194526.docx

研究报告

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五育融合校本课程体系

一、课程体系概述

1.1.课程体系背景

(1)随着我国社会主义现代化建设的不断推进，教育改革与发展已成为国家战略的重要组成部分。五育融合校本课程体系应运而生，旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。据《中国教育统计年鉴》数据显示，2019年全国共有义务教育阶段学校20.97万所，在校学生1.51亿人，五育融合课程体系在此背景下，旨在为广大学校提供一种新的课程模式，以满足新时代教育改革的需求。

(2)五育融合课程体系以德育为首，将德育、智育、体育、美育和劳动教育有机结合起来，形成一套全面、协调、可持续发展的课程体系。