2026年科普版一年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review.docx

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《2026年科普版一年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review》

一、单元规划

（一）单元主题

“童心探趣：知识回溯与素养跃升”

本单元以“趣味复习”为核心导向，立足2022年版义务教育课程标准对核心素养的刚性要求，深度融合“教学评一体”理念，构建沉浸式复习生态。主题设计摒弃传统机械重复模式，聚焦学生认知规律与情感需求，将复习过程转化为一场充满探索乐趣的成长之旅。通过“知识寻宝”“情境闯关”等创新载体，引导学生在真实生活场景中激活前六单元所学内容——从字母认知到日常对话，从词汇积累到文化感知，实现知识结构化、能力情境化、素养内隐化。主题名称“童心探趣