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初中英语写作同伴互评对提高学生批判性思维能力的探究论文

摘要：本文旨在探究初中英语写作同伴互评对学生批判性思维能力的提升效果。通过分析同伴互评在英语写作教学中的应用，探讨其在培养学生批判性思维方面的积极作用，以期为初中英语写作教学提供有益的启示。

关键词：初中英语写作；同伴互评；批判性思维；教学探究

一、引言

（一）初中英语写作教学中同伴互评的应用

1.同伴互评的定义及内涵

同伴互评，顾名思义，是一种在学生之间进行的相互评价活动。在初中英语写作教学中，同伴互评是指学生针对同伴的英语作文进行阅读、分析、评价和提出建议的过程。这种评价方式突破了传统教师评价的单一模式，使学生能够参与到评价过程中，