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- 2026-03-26 发布于河北
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☆组织课堂:整理秩序,检查仪表,考勤登记.
☆引入新课:从自我介绍与本门课程安排说起.
☆讲授新课:板书课题,指出本课程重点与难点.
一、解决学习本课程:
☆★教学要求:
1、知道管理产生过程、管理学研究方法
2、了解管理与外部环境关系,管理学研究对象及管理作用
3、理解管理性质与
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