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- 2026-03-26 发布于北京
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游泳教学中学生负性情绪产生的
及调控分析
李丽席
：游泳是一项在水环境中进行的运动。在游泳教学中，由于客观条件(环境)和条件(学生)
的影响，学生在练习过难免会产生各种不良情绪，进而影响动作的学习质量及教学效果。本文通过
对引起学生负性情绪的各种因素进行分析，并提出了调控学生负性情绪的有效措施，以保证游泳教学取
得预期的教学效果。
：游泳教学负性情绪调控方法
情绪是一种、波动而不稳定、经常变化且复作，完全改变了在陆地上那种习惯的直立，
杂的心埋体验，是人们的具体表现。情绪分良性其运动轴、运动面及运动方向也随之发生改变。人在
情绪和负性
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