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中班安全优秀教案及教学反思《迷路了怎么办》

中班安全优秀教案及教学反思《迷路了怎么办》

活动目标：

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思量问题、解决问题的能力及迅速应答能力。

活动预备：

排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程：

一、请幼儿观察情景表演豆豆迷路了，老师在主要部分给以提醒。

二、

1、引导幼儿研究：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会浮现什么后果?并说一说假如自己碰到了这样状况时应实行怎样的做法，引导幼儿明了遇事要动脑筋。

2、幼儿绽开研究，说出自己的意见，并举行容易记录，老师将幼儿的记录举行收拾、张贴、以提高幼儿自我庇护意识。

3、开展有奖竟猜嬉戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完整的说出主意，答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里，不当心和家人丢失了，你该怎么办?

(2)在城市迷了路，你该怎么办?假如有人强迫带你走，你该怎么办?(可以按照路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路途，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)

(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应该尽量向马路、村庄逼近，争取当地村民的协助。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、马路上汽车的马达声寻觅有人的地方求助。)

(4)在幼儿园跟父母丢失了，你该怎么办?

三、老师小结，活动结束

1、小伴侣