物质的量的单位——摩尔+高一上学期化学人教版必修第一册.pptxVIP

物质的量的单位——摩尔

教学目标了解物质的量的单位——摩尔。通过对比、类比、归纳等多种思维活动，了解物质的量、摩尔质量的含义，体会从物质的量层次定量研究化学问题的意义。能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，利用物质的量和摩尔质量之间的关系进行简单计算，知道从定量的角度认识宏观物质和微观粒子的相互关系是研究化学问题的科学方法之一。通过了解生产、生活、科研中的多种计量方法，认识化学计量方法的选择取决于实际需要，初步学会从实际需求的角度审视化学问题。

教学重难点教学重点：物质的量的概念；建构以物质的量为中心的转化关系，感受宏观与微观相结合的思想。教学难点：物质的质量与物质的量之间转化关系的建构。

生活中的计量方式大件：按单个计量

生活中的计量方式小件：按集团计量

活动一计量烧杯中米粒的个数①组内交流合作②总结操作过程③5分钟内完成

思维建模个数质量1堆？个？g

活动二计量烧杯中水分子的个数个数质量1堆？个？g宏观微观

活动二计量烧杯中水分子的个数1堆？个？g①分堆标准问题②一堆的质量问题回形针：100只分1堆1盒宏观水分子：？个分1堆1？微观集合体确立新单位

回形针：100只分1堆1盒水分