二次函数课件北师大版（2012）数学九年级下册.pptxVIP

2.1二次函数北师大版·数学·九年级下册

猜一猜：抛出去的“纸团”的轨迹跟什么函数图象有关？

学习目标二次函数1、经历探索和表示二次函数关系的过程，获得用二次函数表示变量之间关系的体验.2、能够表示简单变量之间的二次函数关系．?

函数

温故而知新知多少？问题1我们以前学过的函数的概念是什么？如果变量y随着x而变化，并且对于x取的每一个值，y总有唯一的一个值与它对应，那么称y是x的函数.其中x是自变量，y是因变量.问题2我们学过哪些函数？函数一次函数反比例函数y=kx+b(k，b为常数，k≠0)(正比例函数)y=kx(k为常数，k≠0)图象：一条直线图象：双曲线

温故而知新问题3什么是一元二次方程？一般形式：ax2＋bx＋c＝0(a，b，c为常数，a≠0）只含有1个未知数，未知数的最高次数是2的整式方程。二次函数

情境引入

某果园有100棵柚子树，每一棵树平均结120个柚子。现准备多种一些柚子树以提高产量，但是如果多种树，那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少．根据经验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个柚子。（100+x）（120-5x）y=(120-5x)(100+x)（1）问题中有哪些变量?其中哪些是自变量?哪些是因变量?（2）假设果园增种x棵柚子树，那么果园共有___________棵柚子