1.3 学会自我保护 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

1.3学会自我保护教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

一、教材分析

本节课选自统编版道德与法治七年级下册第三单元内容，是衔接青少年法治认知与生活实践的关键课时，聚焦未成年人身心发展特点与成长安全需求，紧扣2022年新课标提出的法治观念、健全人格、责任意识三大核心素养展开教学。教材立足初中生真实生活场景，从校园、社会、网络等多维视角，剖析未成年人面临的安全风险，引导学生树立底线思维，掌握基础自我保护方法，既是对前期“特殊保护”内容的深化延伸，也是培养学生独立避险、依法维权能力的核心载体，为学生树立终身安全意识、筑牢成长防护线奠定思想与实践基础。

七年级学生正处于身心快速发育的过渡期，自我意识逐渐增强，但社会经验匮乏、风险辨别能力薄弱，面对校园欺凌、网络陷阱、意外伤害等突发状况，往往缺乏冷静应对的思路和科学处置的方法。本节课摒弃空洞说教，以生活化案例、情景化探究为抓手，将抽象的法治知识转化为可操作的避险技能，贴合学生认知发展规律，实现法治教育与生命教育、品德教育的深度融合，助力学生形成健全人格，树立对自身、对家庭、对社会的责任意识。

二、教学目标

（一）学习理解目标

结合生活实例，准确认知未成年人面临的常见安全风险类型，明晰自我保护的核心内涵与重要意义；牢记基础的避险原则和法律依据，理解家庭、学校、社会、司法保护与自我保护的内在关联，夯实法治观念与安全认知基础