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新课程理念下物理教学情境创设策略.pdf

新课程理念下物理教学情境创设策略.pdf

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    新课程理念下教学情境的创设策略

    （陕西省渭南市瑞泉中学714100）

    20世纪90年代以来有许多新的学习理论形成，这些理论不仅突出了、讨论、合作等

    人际交往在学习中的作用，而且强调了知识的习得不是通过传授得到的，而是在情境

    中通过学习活动而产生的

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