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校本课程开发验收方案

一、方案背景与目的

校本课程开发是学校落实“五育并举”教育方针、推进课程改革的重要抓手，也是彰显办学特色、满足学生个性化发展需求的核心载体。随着教育教学改革的深化，各校在校本课程开发中积累了丰富经验，但也存在课程目标模糊、内容系统性不足、实施效果参差不齐等问题。为规范校本课程开发流程，提升课程质量，发挥课程育人实效，特制定本验收方案。

本方案以“以评促建、以评促改”为指导思想，通过系统化、标准化的验收程序，全面评估校本课程的开发质量与实施成效，为课程优化提供科学依据；同时，通过经验总结与问题反馈，推动校本课程开发从“数量积累”向“质量提升”转型，助力学校形成特色鲜明、结构合理的课程体系，最终实现学生核心素养发展与教师专业能力提升的双向目标。

二、验收组织架构与职责

（一）领导小组

由教育行政部门分管负责人、教研机构负责人、学校校长代表组成，负责验收工作的宏观指导与统筹协调。具体职责包括：审定验收方案与标准、审批验收结果、协调解决验收过程中的重大争议、推动验收结果与学校考核评价的衔接。

（二）专家评审组

由学科教研员、高校课程专家、一线优秀教师（需具备3年以上校本课程开发经验）组成，每组5-7人，设组长1名。主要职责为：依据验收标准对课程进行量化评分与质性评价；撰写课程质量分析报告；提出针对性改进建议；参与验收结果的复核与公示。

（三）学校自查组

由校长、教学副