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高三历史二轮复习策略

高三历史二轮复习策略一、整合教材，构建历史知识体系

由于高中历史教材课改，编写采用了专题式的体例，不再按照时间体系划分，而是

分成政治、经济、文化三个相对独立的专题。这样就将历史的内在联系割裂了，学生

难以构建全方位立体式知识结构。

所以第二轮复习的重点，就是要来构建知识体系。学生们要把知识融合在一起,对某

一段历史,某一个历史事件有全方位的认识。也可以说是从新教材回归到老教材的一个

过程(建议同学们可以按照考纲的历史顺序，结合教材编排顺序来复习)。

二、关注热点和地方史

高考历来不回避热点，备考无一不关注热点。回顾高三学年的热点，找出历史学科

相关的热点事件，以历史的角度进行深入挖掘和探讨。

热点问题一般有两种考察形式，一种是直接呈现热点话题，并围绕着这个话题，运

用新材料来考察主干知识，从而实现历史与现实的结合。另一种则是通过隐性介入的

方式进行考察，考生只有通过对题目内涵的采摘和领悟才能介入热点，实现知识与能

力、情感价值观的和谐统一。

三、专题训练要“三精”

“三精”即试题的精选、精练、精评。高三复习时间紧，任务重。做专题要选择具

有典型性、针对性、层次性、启发性、时代性的题目，这样才能达到检测自己识记和

理解历史知识的准确性、完