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《再见了-亲人》教学设计之四.pdf

《再见了-亲人》教学设计之四.pdf

    《再见了，亲人》教学设计之四

    《再见了，亲人》教学设计之四

     教学要求：

     1.了解课文写了有代表性的人和事，抒发了志愿军对朝鲜人民的深厚情

    谊，能有层次地读出课文中的感情变化，正确地表达志愿军与朝鲜人民惜别

    的依依深情。

     2.学会“役、暂、糕”14个生字，掌握“难、累、尽强”等多音字，会读写“硝

    烟、噩耗，崎岖”等词语，理解它们的意思，能联系上下文说说“雪中送炭、

    同归于尽、深情厚谊”的意思。

     3.能通过朗读体会反问句的作用，并能把反问句改写为陈述句。

     教学重点难点：

     1．抓住关键词句，体会中朝人

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