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猫《》教学设计合（集15篇）

《猫》教学设计1

教学重点：

1、继续学习默读的技巧，养成圈点、勾画和做摘的习惯。

2、概括并比较三只猫的不一样特点和命运，揣摩文中生动

的细节描写。

3、理解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，厘清—的

构造。

4、体会作者对第三只猫之死的懊悔之情，思索其中蕴含的

人生哲理。

5、形成关爱动物、善待生命、尊重生命的情感。

教学难点：体会作者对第三只猫之死的懊悔之情，思索其中

蕴含的人生哲理。

教法：对话法情境法

学法：默读法圈点勾画法

课时：两课时

第一课时

教学过程：

一、导入新课理解作者

二、默读课文，做好圈点、勾画，整体感知。教（师出示生

字词）

1、用一句话概括—内容。

2、作者一共养了几只猫？

3、这几只猫的外形和性格各有什么特点？

4、我和家人对这几只猫的态度怎样？

5、这几只猫的结局怎样？

明确：课文