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亲子阅读在小学数学教学中的实践与思考论文

摘要：本文旨在探讨亲子阅读在小学数学教学中的实践与思考，分析亲子阅读对小学生数学学习的影响，以及如何在实际教学中有效开展亲子阅读活动。文章从实际教学出发，列举了亲子阅读在小学数学教学中的两个问题，并针对每个问题提出了具体解决方案，以期为小学数学教学提供有益借鉴。

关键词：亲子阅读；小学数学；教学实践；思考

一、问题的提出

（一）亲子阅读在小学数学教学中的融入度不足

1.教师对亲子阅读的认识不足。在实际教学中，部分教师认为亲子阅读仅限于语文教学，与数学教学关系不大，因此在数学课堂上很少引入亲子阅读环节。这种现象导致亲子阅读在小学数学教学中的融入度不足，