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小学语文句式变换与修辞专项训练

一、句子变换练习（共40分）

（一）按要求改写句子，不改变原意。（每题2分，共20分）

1.温暖的阳光照耀着广阔的田野。（改为“把”字句）

2.老师的话深深地印在我的心里。（改为“被”字句）

3.这美丽的景色把我吸引住了。（改为“被”字句）

4.弟弟吃完了桌子上的苹果。（改为“把”字句）

5.难道我们不应该珍惜时间吗？（改为陈述句）

6.这是伟大的奇观。（改为反问句）

7.小红说：“我今天要去图书馆看书。”（改为转述句）

8.爸爸对我说，他晚上要加班，让我自己先吃饭。（改为直接引语）

9.他的成绩很好。他的品德也很优秀。（用关联词合并成一句话，选择一种关系即可）

10.花园里开满了花，有红的、黄的、紫的、白的，五彩缤纷，美丽极了。（缩句）

（二）修改病句。（每题2分，共10分）

1.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

2.在老师的帮助下，我很快克服了错误。

3.我估计他这道题一定做错了。

4.我们要认真改正并找出作业中的问题。

5.校园里到处洋溢着欢乐的笑声和灿烂的笑容。

（三）仿写句子。（每题5分，共10分）

1.例句：书是钥匙，能开启智慧之门。

仿写：书是______，能______。

2.例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿写：如果我是______，我将______。

二、修辞手法判断与