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八年级语文古诗赏析教案示范

课题：李白《渡荆门送别》赏析

授课年级：八年级

课时安排：1课时（45分钟）

课型：讲读课、赏析课

一、教学目标

1.知识与技能：

*准确、有感情地诵读并背诵全诗。

*理解诗歌大意，把握主要意象（如“平野”、“大荒”、“明月”、“江”）的特点及其象征意义。

*学习本诗运用的借景抒情、动静结合等写作手法，体会其表达效果。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，初步感知诗歌的韵律美和意境美。

*通过小组讨论、合作探究等方式，深入理解诗歌内涵及作者情感。

*通过教师点拨，学习赏析古代诗歌的基本方法。

3.情感态度与价值观：

*感受诗人离开故乡时的复杂情感——既有对前程的憧憬与豪迈，也有对故乡的眷恋与不舍。

*体会李白诗歌雄奇豪放、意境开阔的风格特点，培养对祖国古典文学的热爱之情。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解诗歌所描绘的壮丽景象及其蕴含的诗人情感。

*品味“山随平野尽，江入大荒流”、“月下飞天镜，云生结海楼”等名句的妙处。

2.教学难点：

*领会尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”中“怜”字所蕴含的复杂情感，理解诗人将思乡之情寄托于“故乡水”的巧妙构思。

*感受诗人年少远游、仗剑去国的少年意气与开阔胸襟。

三、教学方法

诵读法、讨论法、点拨法、情境创设法

四、教学准备