基于核心素养的高中英语写作教学过程性评价策略研究与实践教学研究课题报告.docx

基于核心素养的高中英语写作教学过程性评价策略研究与实践教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的高中英语写作教学过程性评价策略研究与实践教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中英语写作教学过程性评价策略研究与实践教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中英语写作教学过程性评价策略研究与实践教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中英语写作教学过程性评价策略研究与实践教学研究论文

基于核心素养的高中英语写作教学过程性评价策略研究与实践教学研究开题报告

一、研究背景与意义

新时代背景下，核心素养已成为我国基础教育课程改革的核心理念，英语学科核心素养的培育——语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的融合