人教版 小学数学 六年级下册 第五单元第2课时 鸽巢问题 (2).pptxVIP

人教版·六年级下册

第2课时鸽巢问题(2)

一、新课引入

上一节课，我们学习了“鸽巢问题”，认识了鸽巢原理。在日常生活中哪些问题和“鸽巢问题”有关，我们又应该怎样运用鸽巢原理来解决问题呢？我们一起来探究吧！

盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？

只要摸出的球数比它们的颜色种数多1，就能保证至少有两个球同色。

二、例题讲解

二、例题讲解

二、例题讲解

二、例题讲解

1.向东小学六年级共有367名学生，其中六（2）班有37名学生。

他们说得对吗？为什么？

367÷365＝1……2

1＋1＝2

37÷12＝3……1

3＋1＝4

三、新知运用

（教材P69做一做第1题）

三、新知运用

2.把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里。

至少取多少个球，可以保证取到两个颜色相同的球？

4+1=5（个）

答：至少取5个球。

（教材P69做一做第2题）

四、课堂小结

回顾本节课，你学会了什么？

用鸽巢原理来解决生活中的问题，在应用鸽巢原理解决问题时，一定要弄清楚“物品数”和“抽屉数”。

通过学习，我们发现：只要物品数比抽屉数多1，就能保证有两个物品在同一个抽屉。

五、课后作业

完成课本“练习十三”第71页第4题。

WANXIANGSIWEI

聪明出于勤奋，天