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- 2026-03-27 发布于北京
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15、秦陵兵马俑
二、分析
1.编写思路。
本课属于欣赏评述领域,上安排了第4页的版面。学生对陵兵马俑相对比较陌
生。而且也不一定会兵马俑的造型。上有骊山的陵墓外景图,让学生知道秦
始皇陵墓的兵马俑都是从发掘出来的上最大的是陵兵马俑1号坑的局
部,学生可以很直观地感受到兵马俑在陵墓中排列的状态;第37页上安排了5个不
同造型的武士俑,学生可以仔细地观察秦俑的神情、动态服饰等。的第38、第39页
主要是两个兵马俑的头部特写、五种和铜车马的。上的是比较有限的,只
是起到一个抛砖引玉的作用。学生可以通过上网搜索获得的和兵马俑的知识。
教学目标:
1、使学生了解陵兵马俑的特色,以及唤起学生对祖国珍贵的爱护之心,培
养学生的爱国主义情操。
2、学生感受兵马俑写实的风格。
3、鼓励学生搜集有
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