8.2《整式的乘法（2）》说课稿 2025-2026学年六年级下册数学鲁教版.docxVIP

泰山之旅

泰山之旅

------《整式的乘法（2）》

各位老师好：

今天我说课的内容是鲁教版六年级下册第八章第二节《整式的乘法（2）》——单项式乘多项式。本节课我将围绕教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程、板书设计、时间安排及教学评价七个方面展开说明。

一、教材分析

1教材的地位和作用

本节课选自新课标“数与代数”领域，是在学生学完单项式与单项式相乘法则后的延伸。内容从“等高矩形面积和”问题切入，通过分配律和单项式乘单项式法则，探究单项式与多项式相乘的法则，既巩固了前期知识，又为后续整式乘法学习奠定基础。新课标对本节的要求是“运用单项式与多项式相乘的法则进行简单运算”，这也明确了本节课的核心任务。

2.教学目标

结合新课标要求和学生发展需求，我设定了本课教学目标：

（1）学生能根据乘法分配律和单项式乘单项式法则，探究单项式与多项式相乘的法则；会运用该法则进行简单运算，并解决实际问题。

（2）通过探究过程，体会数形结合、建模的数学思想，提升推理能力和运算能力。

（3）鼓励学生参与数学活动，增强学好数学的信心，同时结合“泰山之旅”主线，渗透民族文化自信。

依据教学目标我们确定本课的教学重点为：掌握单项式与多项式相乘的法则，能运用法则进行运算并解决实际问题。

二、学情分析

学生已有知识储备包括：掌握乘法分配律、整式的加减及单项式与单项式相乘法则