安徽省2026七年级语文下册第二单元7谁是最可爱的人习题课件新人教版.pptxVIP

第二单元;01;立德树人·传承革命精神学校开展“红色基因解码”行动，

编写《红色基因解码手册》，请你参与。;1星题积累运用;(1)根据拼音写字词，给加点字注音。(5分)

fù()灭 坚韧()

qiānxùn() 豁()亮;(3)请把语段中的画线句改为反问句。(2分);(5分);【行动二：重走·信仰之路】;示例一：选择【甲】标语。理由：句式上，它主要采用动宾

结构，简洁明快，富有节奏感；内容上，突出“行”这一实践

方式对青春的意义，激励同学们通过研学活动在实践中成长，

擦亮青春底色。

示例二：选择【乙】标语。理由：句式上，运用对偶，结构

工整，韵律和谐；内容上，点明“红色研学”的作用是增强心

志，传承红色血脉培育新人，契合研学活动主题。;(2)同学们来到纪念馆，在革命文物展区(部分文物如下图)驻

足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话，向革命先

辈致敬。(2分)#1.2;(3)活动中，有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误，

请帮他改正。(4分)

一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年

代。【甲】行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵

的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰

辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。【乙】

这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值

得我们永